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1、某志愿服务组织针对捐赠资金与政府补贴资金分别建账,明确每笔资金的审批流程与使用范围,制定专门的资金管理办法杜绝滥用。该做法体现了财务管理中的()
A.物资管理
B.财务公开
C.资金管理
D.台账管理
2、某农村地区的2名社会工作者小孙和小钱,为提升专业能力并缓解工作中的孤立感,决定定期会面,在自愿、平等、保密的基础上,就各自遇到的实务难题进行交流,共同探讨解决方法。他们选择的这种督导形式属于()。
A.同辈督导
B.团体督导
C.个别督导
D.行政督导
3、某社会工作者新招聘的社会工作者服务经验较少,其负责人邀请资深社会工作者老王对新入职的社会工作者进行督导。老王在“预备阶段”应做的工作是()
A.与督导对象交流督导的目的
B.帮助督导对象充分认识自我
C.分享服务实践经验,支持督导对象做好服务
D.了解督导对象的家庭、教育背景及从业经历
4、老张唯一的儿子在国外定居,老两口选择人住养老院,老张身体较好,只是血压略高:其老伴患有心血管疾病,曾因摔倒导致左腿神经受损,只能靠轮椅出行,最近老伴被老张传染得了流感,引发急性肺炎突然去世,老张无法接受老伴离世的事实,觉得都是自己的错,陷入内疚、空虚等消极情绪中,甚至不吃不喝,希望尽快追随老伴而去,从成年晚期面临的主要问题来看,社会工作者最适宜的做法是( )。
A.帮助老张形成对老伴离世问题的理性认识
B.联系老张儿子协助老张处理老伴后事
C.评估老张的自杀风险因素并进行危机干预
D.邀请心理咨询师对老张进行哀伤辅导
5、社会工作者在为有社交恐惧的青少年小周开展认知行为治疗时,计划采用多种行为取向的服务技巧帮助其逐步克服恐惧、建立积极行为模式。根据认知行为理论在社会工作服务中的应用,下列哪些技巧属于行为取向的服务技巧?()
A.协助小周构建恐惧等级体系并指导其掌握放松训练方法
B.设计具体、现实的积极自我对话并通过角色扮演进行练习
C.鼓励小周记录并完成其感兴趣的简单活动,给予正向强化
D.运用思维记录和苏格拉底式提问找出其消极认知
E.当小周出现理想社交行为后,及时给予奖励性刺激
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